Entidades y servicios de oferta lúdica

1. ¿En qué instituciones se pueden implementar actividades lúdicas?
 - Los centros sociales, los centros cívicos y las casas de cultura.
- Las bibliotecas y las ludotecas.
- Los grupos y las formaciones artísticas que nacen a petición de los equipamientos anteriores: talleres de danza o plástica, teatro infantil, etc....
- Las federaciones deportivas y las de clubes infantiles.
- Las entidades sociorrecreativas: asociaciones infantiles y juveniles, excursionistas, de madres y  padres de alumnos, culturales, artísticas, etc.
- Las organizaciones religiosas: centros católicos.
- Los grupos y las formaciones artísticas profesionales: grupos de teatro infantil, de títeres, de música, de baile, de animación, especializados en la organización de  pasacalles y fiestas populares, etc.
-Las organizaciones políticas:  sede de psoe, sede del partido popular,etc....
- Las entidades dedicadas  a ofrecer servicios relacionados con el ocio: servicios de asesoramiento, servicios de colonias de vacaciones, centros de documentación y de información.

2. Equipamiento de ocio:

- Casas de colonias: son unas salidas a un medio diferente del habitual para un periodo de tiempo determinado, que puede durar entre 2 y 14 días, con alojamiento en un edificio.

        Hay dos tipos de colonias:
         - Las colonias de verano: se organizan al margen de la escuela y plantean explícitamente una tarea educativa enfocada al  recreo.
        - Las colonias escolares: las programa el mismo centro educativo, que las organiza y se hacen dentro del horario lectivo del curso académico.
- Granja escuela: son casas de colonias que ofrecen equipamientos suficientes y adecuados para el travajo didáctico con niños y niñas en técnicas agrarias y ganaderas.
- Aulas de naturaleza: son casas de colonias que ofrecen equipamientos suficientes y adecuados para el trabajo didáctico con niñas, niños y jóvenes en el conocimiento del medio natural y en la educación ambiental.
- Colonias urbanas: son servicios que ofrecen actividades lúdicas y predeportivas durante el día en los periodos vacacionales.
- Clubes infantiles o centros recreativos: son entidades que tienen como objetivo la educación de los niños y niñas en el  tiempo libre, fuera del horario escolar, mediante la realización de actividades socioeducativas.
- Ludotecas: es el lugar donde el niño o niña puede obtener juguetes en régimen de préstamo y donde puede jugar por mediación directa del juguete, con la ayuda posible de un ludotecario o animador infantil.
- Parques infantiles cubiertos fijos: son espacios cerrados en los que hay grandes estructuras psicomotrices, cuya finalidad principal es entretener.
- Parques infantiles navidad: son espacios que ofrecen diversos tipos de actividades para llenar el tiempo libre que tienen los niños y niñas durante las vacaciones de navidad.
  
3. ¿Qué actividades se realizan en las granjas escuelas y ludotecas?

 Las actividades que se realizan en la granja escuela son:
- El cuidado del huerto: el ciclo de las hortalizas, las técnicas de reproducción de las plantas y los fertilizantes y los abonos.
- El cuidado de los animales: la cría de animales mamíferos y ovíparos y su alimentación.
-  Transformaciones sencillas de los productos primarios: obtener queso o yogures de la leche o pan de la harina.
- Talleres de juegos, de plástica, de perfumes, de jabones, o de expresión, entre otros
- Apicultura
-  Plantas aromáticas, jabones y cremas.
- Laboratorio de naturales.
- Taller de disfraces
-Video y fotografía
- Plástica.
- Madera.
- Aves.
- Telares y plantas tintóreas.
- Cerámica
- La huerta y la cocina del huerto
- El vivero
- La vaca y los derivados lácteos
- La oveja y la lana
- Las plantas aromáticas
- Transformaciones y talleres de cocina
- Las aves
- La senda: itinerarios por el olivar, la pradera, el huerto, el jardín.
- Teatro
- Sombras chinescas
- Guiñol
- Fotografía, video
 - Periódico
- Expresión corporal, danzas
- Máscaras
- Cestos de Mimbre
- Papel reciclado y Encuadernación
- Cerámica

Las actividades de las ludotecas son:
- Actividades libres, en las que la niña o el niño elige el juguete que le interesa, lo prueba y juega, solo o acompañado. En este caso, laa educadora o educador solo posibilita la acción.
- Actividades grupales, que propone la educadora o educador.
    - La decoración de un espacio de la ludoteca para transformarlo.
    - La decoración de una sala para hacer una fiesta.
    - La decoración de un espacio para hacer un cine.
- Juegos en grupo, ya sean propuestos por el educador o educadora o por un grupo creado libremente.
    - juegos cooperativos.
    - juegos de mesa.
    - juegos de medio ambiente.
- Talleres de actividad, se pueden hacer muchos talleres alrededor del mundo del juego .
  - Forrar, reparar, decorar o fabricar cajas para guardar los juguetes.
  - Hacer versiones de juegos tradicionales como el parchís, el ajedrez, las damas, la oca,etc...
  - Construir juguetes: molinetes, mikados, marionetas, instrumentos de música reciclados, etc...